人教版（全一册）《源远流长的田径运动》精品优质课教案设计

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高中学生身心发展已趋成熟，已经具备了独立思考、判断、概括等能力，也具备了较高的基本运动能力。弯道跑教学对学生来说不是陌生的内容，因此怎样通过课堂教学使学生更好更熟练的掌握这一内容是比较关键的，这对以后的田径教学有重要的作用。

四、教学目标：

1、认知目标：让全班同学了解并掌握弯道跑的基本技术和关键点,建立正确的动作表象。让85％以上的同学能通过圆圈跑的练习体会并总结弯道跑技术。并能在以后的学习中和今后的体育活动中自觉的运用所掌握的运动技能和练习方法有针对性的锻炼身体。

2、技能目标：以弯道跑技术为主线，以游戏贯穿全课，充分调动学生的练习积极性。采用游戏法以及课堂其他练习方法使学生能够在有限的时间里基本掌握弯道跑的技术要领。

3、情感目标：通过游戏激发学生对弯道跑的兴趣，引导学生积极探究；培养学生相互学习、勤于思考的优良品质；形成良好的团队和竞争意识。

五、教学重点、难点：

教学重点：脚的用力部位及摆臂姿势。

教学难点：克服离心力，在高速中积极保持身体平衡。

六、教学方法：

针对课的教学目标和学生的实际，在教学过程中，主要采用以下几种教学方法：

理论提示，讲解示范，指导纠正，表扬鼓励，分组练习，游戏等。

体育与健康课教案

教材1.弯道跑技术 2.游戏接力课的任务1、认知目标：让全班同学了解并掌握弯道跑的基本技术和关键点,建立正确的动作表象。让85％以上的同学能通过圆圈跑的练习体会并总结弯道跑技术。并能在以后的学习中和今后的体育活动中自觉的运用所掌握的运动技能和练习方法有针对性的锻炼身体。

2、技能目标：以弯道跑技术为主线，以游戏贯穿全课，充分调动学生的练习积极性。采用游戏法以及课堂其他练习方法使学生能够在有限的时间里基本掌握弯道跑的技术要领。

3、情感目标：通过游戏激发学生对弯道跑的兴趣，引导学生积极探究；培养学生相互学习、勤于思考的优良品质；形成良好的团队和竞争意识。课的结构教 学 内 容课的组织方法及措施练习时间准

备 部

分

11′

一、课堂常规：

1、体委整队、教师宣布上课。

2、师生问好。

3、教师宣布本次课任务及要求。

4、安排见习生。

二、准备活动。

1、热身慢跑（足球场中圈）