人教版（全一册）《2.跨栏跑》集体备课教案设计

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本课授课对象为高一女生，由于跨栏跑本身技术的复杂性，学生很难掌握较为规范的动作，而且大多数都没有跨栏跑的基础，甚至部分同学从未接触过跨栏跑，他们有强烈得学习新知识、新技术的欲望，但由于其身体素质和水平的局限性，使其技术动作大多存在一定的问题。作为新授课，在教学中应多进行一些辅助性练习和身体协调配合的练习，以帮助学生在初学的过程中消除恐惧的心理，引导学生利用各种方法反复练习且在教师的启发下通过相互间的学习和交流了解跨栏跑的相关知识，形成一定的动作技术。

四、教学目标　

1、认知目标：让学生了解跨栏跑的相关知识，激发跨栏的学习兴趣，明确摆动腿与起跨腿的动作要求。

2、技能目标：基本做出起跨腿提、拉、送跨栏动作，摆动腿抬、伸、压攻栏，学生基本能以正确动作跨越。

3、情感目标：培养学生勇敢果断、坚毅顽强的意志品质和团结协作的精神。

五、教学的重点和难点

重点：摆动腿的抬压伸、起跨腿的提拉送

难点：过栏快，上下肢协调配合过栏

六、教法与手段

通过示范、展示，让学生初步了解，在教学中采用讲解示范法、纠正错误动作法、表扬鼓励法、分组练习法、分层教学法，来达到传授基础知识、技能的目的。?

七、学法

本课学生主要采用合作学习法、尝试学习法、对比学习法，在练习中，学生通过练习尝试、对比、交流、评价中找到掌握技术动作的关键，最后通过教师正确引导、讲解、示范，解决学生存在的问题，促进学生积极主动参与学习，从而实现学习目标。

教学过程

见教案（另附）

九、场地器材

栏架4个，垫子16个

十、本设计的特色

采用多种教学手段，注重学生兴趣的培养，遵循循序渐进的教学宗旨，旨在培养学生克服困难，战胜自我的决心与信心，树立竞争意识,在练习中突出以学生为重点，强调学生为课堂的主体，增大学生的练习密度激发学生的学练兴趣。

附：田径跨栏跑教案

授课

班级高一4班学生

人数28上课

教师课次1授课

时间3月教

学