1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教版（全一册）《2.跨栏跑》新课标教案优质课下载
本次课主教材是过栏技术和克服心理障碍，发展学生的速度、力量、柔韧、灵敏等身体素质和动作的协调性与节奏感，能培养学生勇敢果断、不畏困难的意志品质。
接力比赛给学生一个展示的平台，刺激学生练习。
三、学情分析
本次课的授课对象是水高中一年级7班的学生，16男生，16女生，共32人，学生身心发展逐渐成熟，已具备了独立思考和判断的能力，在身体锻炼中也具备了一定的运动能力。在教学中正确引导，他们学习的主动性和积极性就会很容易实现，同时克服学生心理恐惧感。
四、教学过程
1、开始部分：学生慢跑绕栏，以此达到热身效果，通过行进间徒手操练习，使学生充分活动，各关节韧带，唤醒机体工作水平。
2、基本部分：采用分层教学方法，首先，进行复习跨栏侧，利用分组探究式练习，巩固学生所学技能；进行跨纸栏和小垫子练习，降低难度，来时提高学生的积极性和主动性，有教师巡回指导纠错，观察学生存在的主要问题，并及时对易犯错误进行纠正讲解；进行跨稍高栏、低栏、和纸栏练习，让学生观看多媒体视频，使学生自主选择难度进行练习，教师巡回指导纠错，观察学生存在的主要问题，并及时对易犯错误进行纠正讲解。最后，通过接力比赛，给学生展示的平台，激发学生的学习兴趣，发展学生身体素质，并培养学生良好的协作与克服困难的优良品质，有效增强班级凝聚力。
3、结束部分：教师引领全班学生拉伸放松达到恢复身心的目的。另外，为了弥补课中动作技术学习时间的不足，布置学生课后加强练习，并促使学生形成终身体育价值理念。
五、场地器材设计
田径场跑到50米、跨栏架10个、小垫子6快
六、预计生理负荷
预计本课的生理负荷达到140次/分
七、教学特色
1、运用多媒体进行直观教学，是学生能够快速掌握动作技术；
2、利用自制教学用具能够使学生克服心里恐惧感。