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《3.中长距离跑》公开课教案优质课下载
难点:速度和速度耐力的时间点
重点:速度耐力的讲授及练习安全
策略学会运动负荷的自我检测方法,不盲目带病、带伤参加练习,提高安全运动水平。教师多询问、多观察,多提示。运动负荷循序渐进的设计安排,并关注个体差异,区别对待,保障运动安全。教学流程教 学
内 容教学活动与组织形式练习次数时间导入热身集合整队,报告人数,师生问好,考勤
宣布本课的上课内容,教学任务和要求
安排见习生
适应性准备练习组织方法:4列横队站立
教师
@ @ @ @ @ @ @ @ @ 学生
@ @ @ @ @ @ @ @
@ @ @ @ @ @ @ @
@ @ @ @ @ @ @ @
教法及要求:1.集合:快、静、齐
2.教师领做徒手操,学生认真模仿练习
3.专门性练习要有节奏,动作到位
1次
7分钟学习实践
1.体验一般耐力跑市人体在氧气供应充足的情况下长时间跑步的能力,属于一般性耐力运动,再练习中我们重点学习跑的呼吸方式。
2.速度耐力及辅助练习
速度耐力是指机体长时间快速运动的能力,他的练习方法比较少,强度比较大。
(1)设置400M跑(变速)
100M快(直道)+100M慢(弯道)+100M(直道)+100M慢(弯道)
(2)圆圈接力跑赛
1.教师认真讲解示范
2.学生认真做练习,体验一般耐力跑练习