人教2003课标版《4.定向越野运动》集体备课教案设计

人教2003课标版《4.定向越野运动》集体备课教案优质课下载

3、提高学生在野外定向运动比赛中辨别方向的能力；

教学重点：利用指北针标定地图和确定站立位。

教学难点：确定站立位的几种方法。

教学过程设计

一、教学常规：考勤、课堂要求

导入 5分钟

课堂小游戏（老师说）

教法：讲解法、演示法；

要求：学生认真听，然后做出相应的动作口令。

三、教学基本内容 38分钟

1、定向运动的概述

（1）定义

是一项地图和指北针的游戏，一项挑战智能和体能的运动；是利用一张详细精确的地图和一个指北针，按顺序到访地图上所指示的各个点标,以最短时间到达所有点标者为胜。

（2）定向运动的起源与发展

（3）定向运动的分类

（4）定向运动的器材

（5）定向运动中方向辨别的方法（讲述）

定向运动野外辨别方向技巧

①利用天体辨别方向：北极星判定、手表和太阳相结合判定、利用太阳阴影判

定；

②利用地物特征判定：植被分布、屋宇朝向、山川河流等；

③利用摩擦后的钢针判定（电磁感应现象）；

备注：注意应用多种方法相结合进行确定，不要依赖某一种方法

2、定向地图的基本知识

（1）地图