《1.背越式跳高》新课标优质课教案设计

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2、技能目标：70%-80%的学生掌握立定跳远的动作技巧，以及掌握提高立定跳远成绩的训练方法。

3、情感目标：培养学生小组合作意识，自觉锻炼的习惯，注重遵守纪律，关心他人的美德教育。

（二）教学重点：两脚用力蹬地起跳，动作协调配合。

（三）教学难点: 上下肢协调用力。三．设计思想本课贯彻“健康第一”的指导思想，以“新课程”的教学理念为依据。遵循“学生为主体，教师为主导”的教学原则，根据学生的身心发展特征，以实施素质教育为核心。使学生在掌握运动技能的同时充分 体会 到体育课的快乐。四．教学环境及设备、资源准备

运动场 标志物 麻袋五．教学过程设计教学步骤教师活动学生活动设计意图一、常规

1、体育委员整队报告人数。 2、师生问好。

3、提出本课教学内容与要求。

4、安排见习生

5、组织学生慢跑3圈

6、徒手操：活动各关节1、师生相互问好

2、宣布课的内容及目标

3、检查服装，安排见习生

4、课前动员

教师参与活动并领队跑。

口令指挥：

讲解、示范、1、体育委员整队，并向教师报告出勤人数。

2、站成四列横队

3、学生跟着模仿练习

1、建立融洽的师生关系

2、站队“快、静、齐”

3、明确目标

要求：

1）、精神饱满

2）、跑进路线正确、清楚

一、立定跳远