人教2003课标版《1.背越式跳高》优质课教案下载

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三、学情分析

高一学生的年龄为16、17岁左右，该年龄段的学生正处在生长发育旺盛的青春期，朝气蓬勃、富于想象，有很强的求知欲和表现欲。学生作为个体，又具有其独立性，要具有较强的耐受挫折的能力，所以，在教学中给学生一个充分展示自己想象力、模仿力和创造能的舞台，发挥学生的主动性。通过比赛和小组动作展示，体现现代人追求成功，尝试冒险、挑战，靠努力和奋斗赢得胜利，战胜自我、超越自我的心理倾向。

四、教学目标

1、认知目标：使学生进一步了解背越式跳高过杆与落地技术要领，并建立正确的动作概念。通过教学,70%学生掌握背越式跳高动作要领。30%的学生能熟练的掌握动作要领。

2、技能目标：在学习中,提高学生对身体的支配能力,发展学生灵敏、速度、力量、协调等身体素质，培养学生的下肢力量。

3、情感目标：在学习中让学生充分展现自我,挑战自我。发展学生个性和良好的心理素质,培养勇往直前，不怕困难的精神。

五、教学重难点

教学重点：肩部着垫

教学难点：空中顶髋

六、教法与学法

1、直观教学法：运用图片进行教学，不仅可以激发学生学习兴趣，还可以给予学生想象的空间及正确的动作形象和概念，对本课难点顶髋技术有一个直观的了解。

2、讲解示范法：通过讲解示范使学生更好的了解正面双手传球的技术动作并能更好的理解重难点。

3、观察法、模仿练习法：使学生通过直观的观察了解正确的击球点，通过模仿发展学生创造能力，充分体现学生的主体性。

4、递进式学习法：根据自身对传球技术的掌握选择不同难度的练习方式，突破本课的重难点。从而使不同层次的学生达到不同的学习目标。

?5、团队合作学习法：帮助学生形成强烈的集体意识，通过纠正对方的动作技术来提高自己的基本动作技术，从而达到共同进步。

6、评价法：通过评价发现问题，解决问题，进一步启发学生的学习兴趣。

七、教学过程

开始部分

一、课堂常规

1、体委整队

2、师生问好

3、宣布本课内容?

二、准备活动

1、热身活动：游戏：“爱的爆爆”

要点：学生分两组，听到口令后，跨越障碍物将气球压爆，以接力形式传给下一个人