《2.挺身式跳远》优质课教案下载

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三、教学目标：

1、运动参与：通过学习激发学生学习兴趣，让学生积极思考，努力练习，自我评价，共同探讨、提高。

2、运动技能：通过学习，了解跳远动作的用途、动作组成和影响跳远的因素。使学生基本掌握蹲距式跳远腾空技术动作。

3、身体健康：通过学习提高学生的身体素质，发展学生的力量、速度、协调性、灵敏性和反应能力等

素质。

4、心理健康：充分展现自我和积极的学习态度，体验成功的喜悦。

5、社会适应：培养学生互帮互助，团结协作，良好的合作精神，营造和谐课堂气氛,培养克服困难、艰苦奋斗的思想品质。

四、教法及教材分析与处理

本课采用“自主、参与、合作、探究”的教学方法，同时结合情景式教学，在充分发挥教师的主导性，学生主体性的基础上，激发学生学习兴趣，充分调动学生学习的积极性、主动性。

根据学生和教材特点，让学生在探究中学习、学习中思维、探究。通过教师一步步的引导、启发，学习改进跳远技术动作，让学生自己琢磨、小组讨论、探究了解跳远的用途、动作的组成，重点、难点、如何跳的更远。在具体练习中，学生采用自我评价，进行分层教学。学生根据自己的实际情况自主选择进行练习。最后结合跳远课的内容，安排接力形式的素质练习，安排了跑跳、跨跳步练习。这不仅使学的内容在实际中得到应用，而且跨跳步和跑跳为进一步提高跳远技术打下了基础，同时培养学生艰苦奋斗、克服困难、团结协作的精神品质。

教学内容：（1）准备部分：蛇形跑（2）学习蹲距式跳远腾空步技术动作

（3）素质练习：跨跳步、跑跳接力比赛

（4）放松练习：放松操

教材重点：腾空技术。

难点：腾空技术，在空中形成腾空步姿势。

教师 学 生日期器材垫子16块、地点田径场教

学

目

标1、?? 运动参与：通过学习激发学生学习兴趣，让学生积极思考，努力练习，共同探讨、提高。

2、?? 运动技能：通过学习，了解跳远动作的用途、动作组成和影响跳远的因素。使学生基本掌握蹲距式跳远腾空技术动作。

3、?? 身体健康：通过学习提高学生的身体素质，发展学生下肢力量、协调性、灵敏性等素质。

4、心理健康：充分展现自我和积极的学习态度，体验成功的喜悦。

5、社会适应：培养学生互帮互助，团结协作，良好的合作精神，营造和谐课堂气氛,培养克服困难、艰苦奋斗的思想品质。教材

内容蹲距式跳远重点

难点腾空步技术。教学