人教版（全一册）《1.推铅球》新课标优质课教案设计

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本课教学内容是实心球抛球追捡球接力游戏。实心球双手头上前抛技术和折返跑技术是这个游戏中最主要的基本技术，是教学重要组成部分，所以我们必须高度重视学习和掌握这两项技术。因此，本课着重复习实心球双手头上前抛技术和学习折返跑技术，为以后的教学竞赛打下良好基础。　　

三、学情分析：　　

本次课的授课班级为高一一班学生，共41人。学生来自全市各个初中，体育的运动技能虽然有差异，但学生总体身体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力、创造能力，善于学习，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解、示范、启发、模仿、创新、竞赛等教学方法，以及各种新颖的练习方法。循序渐进、层层深入、层层剖析，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。　　

四、教学目标的确定：　　

1、认知目标：进一步掌握实心球双手头上前抛技术。学习和初步掌握折返跑技术。　　

2、技能目标：学习折返跑技术、在高速折返跑时对身体的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度等身体素质。巩固和提高实心球双手头上抛球技术，发展学生上下肢力量素质。

3、情感目标：培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。同时可以培养学生坚毅的的品质和拼搏向上的精神。激发学生对体育学习兴趣，通过游戏能增强学生的团队意识、规则意识和集体荣誉感。　　

五、本课的重、难点确定：　　

重点：实心球双手头上前抛技术。　　

难点：折返跑折返时对身体重心的控制。　　

六、教学策略： 　　

本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。　　

全课的组织结构不拘泥于过分的统一规整，而以服务练习与教学为目标，力求合理、紧凑、流畅、新颖。　　

全课教学的内容及手段，用循序渐进、分解和组合的方式进行教学。 　　

七、教学过程：　　

（一）开始部分（2’）

1、课堂常规。　　

2、本课的教学内容目标及要求。　　

（二）准备部分（3’）

1、绕篮球场慢跑（2’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。　　

2、拉伸练习（1’）　　

教师领做并口令指挥，然后学生模仿练习。组织形式为四列横队。　　　　

（三）基本部分（30’）　　

一、复习实心球双手头上前抛技术　　

动作要求：两脚前后开立，双手持球于头后上方，后仰时头不能低下按： 挺髋—收腹—送肩—挥臂—甩腕的顺序完成动作。