《掌握运动技能的形成规律》精品优质课教案设计

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本单元的授课对象是水平五学生，其身体素质和运动能力迅速发展，为完成更为复杂、精细的动作学习奠定了身体基础；经过小学阶段的学习，学生已具有一定的用于“投”的运动体验，基本能做出原地双手头上前掷实心球动作，并对影响成绩的几大关键因素以及投的原理有了一定的了解。同时，随着初中课程的进行，学生对鞭打动作原理的认知以及通过“原理”指导身体练习的能力，逐步提高，这些都为本单元的学习奠定了基础。

但考虑到水平五学生的心理特征，本单元主要采用游戏和不同方式的投掷来激发学生学习实心球的兴趣，使学生在“玩”中学技术，在“玩”中增强投掷力量，提升信心和团结互助的能力。

三、单元教学计划

水平五——原地双手头上前掷实心球单元教学计划

单

元

教

学

目

标

1、建立原地双手头上前掷实心球的动作概念；能知道其动作原理，并运用原理指导身体练习；能知道其健身价值及锻炼意义。

2、通过各种形式的学练，能够正确掌握原地双手头上前掷实心球的技术动作，同时有一定的远度；能在生活中应用所学技能。

3、积极参与各种原地双手头上前掷实心球的游戏和比赛，在活动中增强相互鼓励与合作的心理素质、交往和社会适应能力。

课次

教学目标

教学内容

重点难点

主要教学策略

主要学习策略

第一课时

引导学生按照图解，讨论、探究和模仿，并掌握原地双手头上前掷实心球技术

原地双手头上前掷实心球

重点：引球后仰身体形成满弓

难点：上下肢协调用力

1、引导学生按照图解小组探究、模仿。