人教2003课标版《1.健身操》优质课教案下载

人教2003课标版《1.健身操》优质课教案下载

二、教材分析

?? 本节课为选项教学——韵律操模块第7节课,教学内容为学习小球操V字步基本步法组合以及进行小组创编活动。

教材小球操的选择是基于激发学习兴趣，加强学生技能掌握和身体素质锻炼为目的。它不同于以往大多数健美操课只是注重徒手操类教材，较为单调和循环往复的教材会抑制学生的学习兴趣。本单元以健身球操为引子，以器械健美操课程的开发和运用。新课标大力倡导给予学生自主学习机会，培养学生合作，探究能力。

三、教学目标

1、激发学生能积极思考及探究欲望，克服困难，挑战自我的信念，让学生感受美、创造美，愉悦身心。

2、学生初步掌握健美操基本组合技术动作，促进学生协调性、柔韧、力量等身体素质。

3、形成学生团结互助、公平竞争和拼搏进取等优良品质。

重点：动作的路线

难点：节奏及协调性

四、教学方法

教师录制并上传微课视频，课前布置预习作业，学生在课前对本节课有所了解，部分学生还能通过自学自练达到掌握的目的，本节课教师没有丢弃传统教学方式方法的优点之处，教学过程从热身准备、学习到身体素质锻炼、素质拓展练习及放松活动，能遵循科学锻炼的原则.并且能够结合新课标的要求，运用小组合作式学习新教材――健身球操,为学生创造了自主创编的空间，培养学生实践创新，合作探究的能力。教学法的运用除了示范法，讲解法，完整法，分解法等，还增添了小组合作学习法，小组自我改编法等等。

教学过程：

1、教学常规

2、热身练习

3、小球操：

（1）集中教学（2）分组练习（3）分组改编（4）集体配乐展示（5）创编动作

4、拓展练习——臂力练习

5、放松：在音乐的伴奏下放松身心。

6、小结，宣布下课。

五、教学特点

注重激发学生的学习兴趣.通过器械韵律操操――球操的学习，多样化的身体素质练习及放松活动等教学内容，来提高学生的学习兴趣。

通过小组合作式学习和小组自我改编活动，给予了学生实践和创新的机会，培养了学生合作交流,探究创新的能力。