1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2003课标版《4.其他》精品教案优质课下载
学情分析
本次课的教学对象是高一年级学生，学生中有一部分喜欢舞蹈，也有一小部分不喜欢，加上所教学生的舞蹈基础差，还有的同学从来没有接触过舞蹈，怎样才能让学生喜欢这堂课，以及在拍打舞中获得快乐，是课堂要尽快解决的问题，所以教学内容从基本步伐和节拍控制开始，为了提高练习兴趣，把基本动作串联成简单组合，加入节拍与主体音乐，让教学氛围活跃且有效率。
教学目标
运动参与：学生乐于参与舞蹈的学习，并在活动中增强自信；
运动技能：学习拍打舞基础动作，掌握动作与音乐的协调配合，提高技能；
身体健康：通过练习强化，提高学生的韵律感与协调性，增强提能；
心理健康：学生能充分展现自我，发挥自己才能，在小组展示中，体验获得成功的喜悦感，培养良好的自尊自信的心理健康素质；
社会适应：通过自由组合形式的练习、培养学生的创造精神；小组协同分析组合过程，学生互帮互助，学会尊重并听取他人意见，形成良好的团队合作精神。
教学重点与难点
重点：动作掌握和规范
难点：反向动作的探究、学生的表现力和节奏的控制
教学设计思路
以多种肢体表现形式的表演引出拍打舞，并揭示拍打舞的健身价值。
音乐是激发学生练习兴趣的媒介之一。课的热身部分采用动感、节奏明显的音乐，调动学生的感官，激发学生的学习欲望，调动学习积极性。
在教学中采用互动式学练模式，同时发挥骨干及小群体作用，学生在想学、乐学、会学中获得一定的体育技能。
教师及时评价，关注个体差异，赏识、鼓励、引导学生树立正确的审美观，科学锻炼、健康发展。
体育与健康实践课《拍打舞》教案
授课班级高一授课教师单位学生人数50授课时间课次一次课教学内容拍打舞基础动作：踏步拍、拍臂、提膝拍、跨步拍
节奏练习：手拍节奏课的结构教学与练习内容练习目的要求教师主导与组织学生主体参与次数时间开始部分导入
2分钟12
分钟激趣
师生问好，宣布本次课内容及要求
播放《拍打舞》音乐。导入拍打舞的创作情景，激发学生学习欲望。
动作快、齐、静
学生根据自己对音乐的理解，合出自己的节拍，逐渐提高学习情绪。准备部分热身操