《4.其他》优质课教案下载

《4.其他》优质课教案下载

2、通过自主、合作、探究性学习，使80％以上的学生能学会托、抱、扒等击球动作，并设计练习组合，发展学生创新意识和主体意识。

3、增强和树立学生自信心，培养团队精神，学会合作和分工、交往和评价，并体验成功的乐趣。

重点：击球时的协调用力

难点：对球落点的判断和移动

二、教法、学法

教法：

本堂课的教学思路是观察、接受、模仿、运用、收获。主要体现出快乐两字，要让学生学得快乐、玩得快乐，培养他们对运动的兴趣。把练习的主动权交给学生，引导他们充分发挥自主、创新能力，培养思考、合作、互助意识。

学法：

本课采用“尝试—观察—讨论—练习—评价—巩固”的学练流程，让学生充分领会主动学习和创造性学习的方法，在练习中可以根据自身的情况选择不同难度的内容，让大部分学生都能自我肯定，从而能更多的参与到运动中来。

三、教学流程

（一）情景导入：

1、课堂常规。

2、宣布学习内容。

3、在小组长的带领下分组进行准备活动

分别进行排球、绳梯和徒手练习。

4、看气排球的视频介绍，让学生初步了解。引导学生归纳出视频中气排球的击球动作，激发学习热情。

（二）情景展开：

1、自由练习。

学生模仿视频进行练习，先单人再双人。因为气排球对技术的要求和犯规的判罚都降低了很多，所以对于学生要以鼓励为主，鼓励他们用自己觉得合理和熟悉的动作击球，培养学习兴趣。

2、小结。

通过自由练习，让学生自己总结动作要点。然后用投影展示托、抱、扒球等技术的动作要点，教师示范。

3、小组练习。

小组讨论后自行安排练习，可以参考场地内老师准备好的学习卡片。引导学生根据掌握情况设计不同的练习方法，培养学生的合作意思，创新能力，让各个层次的学生都能感受运动的乐趣。

4、教学比赛。

男、女生分开比赛，各小组选出5名同学参加。鼓励每一名同学都参与比赛，共同体会团队的快乐、分享胜利的喜悦。