《4.其他》公开课教案下载

《4.其他》公开课教案优质课下载

三、学生基本情况分析

本次教学内容为新授课内容，授课班级为高一学生，大部分学生在之前都是看过啦啦操表演但没有学习过其相关内容，只有少部分同学有舞蹈基础，但是也没有接受过啦啦操训练。因此，如何在啦啦操基本教学的基础上提高学生的学习兴趣，从而驱使他们主动去学，主动去创编更多新的东西尤为重要。

高一是整个中学阶段的重要转折时期，在体育运动中学会团结合作，自主创新有利于他们形成正确的人生观、价值观。此阶段学生的独立意识和创新能力逐渐形成，能够在老师的指导下完成间的动作层次创编。

四、教学目标

1、知识和技能目标：

通过学习，学生能够基本掌握花球啦啦操这项运动，并能积极主动地参与其中。90%的学生能够掌握花球啦啦操的手位及基本组合；60%以上的学生能够空间层次的创编并加以运用。

2、过程和方法：

通过啦啦操基本手位的教学，增强学生的手臂力量协调性；

通过对空间层次创编的讲解，培养学生的理解能力和思考能力；

通过分组合作创编，激发学生的创新意识，培养学生的合作能力和竞争能力。

3、情感态度和价值观：

学生们在合作学习和分组创编过程中能够相互交流，相互沟通并相互竞争，增强团队精神和创新意识。

五、教学重难点

教学重点：掌握四个基本手位及组合；

教学难点：空间层次创编的方法及运用。

六、教学方法、用具、用时

主要运用讲解与示范、自主学习法、合作探究等方法进行教学。教学用具为：花球40对，音响一台。教学用时为45分钟。

七、教学过程

时间

上课地点

授课

教师

班级

高一1班

人数