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《1.武术运动》公开课教案优质课下载
学情分析
教学对象是大三的学生，有的同学学习过太极拳，有的同学没有接触过武术。学生都是比较外向的，活泼好动的。对学习武术有着极大的兴趣。在学习的过程中让学习不较快的带领学习起来比较吃力的同学。让同学在课上有自我展示的机会。从而达到共同进步的目的。
学习目标
认知目标：通过教师教学，学生能够正确的说出五步拳动作的名称。
技能目标：学生通过观察、模仿、练习可以在教师的提示口令下正确的做出五步拳的技术动作。
情感目标：通过教师的评价与鼓励提高学生的自信心，增强学生对武术的学习兴趣。
教学重点、难点
重点：每个动作的路线。
难点：每个动作的步型、步法、手型、手法准确到位。
教学流程（可见教案）
教学方法
1.讲解示范法
2.游戏法
3.语言提示法
4.分组练习法
场地器材与安全保护（可见教案）
预计运动负荷（可见教案）
年级高一人数10日期 执教班级武术班组班形式男女合班周次课次内容
主题五步拳的学习
重点每个动作的路线 难点每个动作的步型、步法、手型、手法准确到位。学习
目标认知目标：通过教师教学，学生能够正确的说出五步拳动作的名称。
技能目标：学生通过观察、模仿、练习可以在教师的提示口令下正确的做出五步拳的技术动作。
情感目标：通过教师的评价与鼓励提高学生的自信心，增强学生对武术的学习兴趣。课序时间教学
内容运动负荷教与学的活动组织与队形次数时间强度
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