《3.舞龙》公开课教案下载

《3.舞龙》公开课教案优质课下载

1、知识与技能：复习、巩固舞龙基本技术（8字舞龙、团圆龙，）学习大8字舞龙技术，并掌握该技术。通过学习，学生能根据自己所学的舞龙技术创编舞龙小套路或动作组合。

2、过程与方法：教学中通过讲解示范法、观察法、小组合作探究法等，引导学生明确在舞龙团队中各自的职责及作用，发挥团队协作意识，掌握舞龙的技巧和技术。

3、情感态度与价值观：通过学习全面发展学生的身体素质，提高学生身体协调性及灵敏性。培养学生的社会责任感、团队协作意识及积极进取、乐观开朗的生活态度。

教材分析

本次课教材的主要内容是《舞龙的基本技术》第六次课，选自高中《体育与健康》第七章第五节 。舞龙是一项优秀的体育运动也是中华民族的传统文化。弘扬民族文化做龙之传人，是每个炎黄子孙义不容辞的责任。

舞龙是我校的校本特色课程，也是学生选项学习的模块内容。通过几年来的积极开展，深受学生喜爱，通过舞龙技能的学习，提高了学生的力量、灵敏、协调等身体素质，培养了学生的集体观念，同时也为学生的个性发展、特长展示提供了舞台。

学情分析

本次课教学对象是高一年级选项学习舞龙模块的学生。通过前面几次课的学习，学生已经基本掌握了8字舞龙，团圆龙的基本技术。但由于舞龙是团队协作项目、实际操作性较强，平时学生无法接触到器材，所以学生的技术掌握和配合方面存在很多问题。通过本次课学习，旨在提高学生技术的规范性、熟练性及应用能力，同时通过创编舞龙小套路，发挥学生的创新能力和思维能力，为学生的个性发展提供展示的舞台。

教学重点及突出重点的措施

重点：舞龙基本技术的准确性，规范性。

措施：教师讲解，纠错，加强基本动作的反复练习。

教学难点及突破难点的方法

难点重点：动作的连贯性、舞龙团队的协调配合

措施：教师讲解，纠错，明确职责，加强协作性及动作组合练习，正误动作对比。

教学过程设计

一、开始部分

1、体育委员整队集合。

2、体育委员检查学生着装和出勤情况，并向教师汇报。

3、师生相互问好。

4、教师宣布课堂内容及。

5、介绍舞龙文化和龙的精神。

组织方法：

★

教学要求：

集合站队快、静、齐。