《3.舞龙》集体备课教案设计

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2.游戏“赛龙舟”。

三、教材分析

舞龙运动讲究的是团队合作的一项运动，需要9名舞龙队员共同配合才能完成的运动，因此，本课重点在学习中，培养学生之间的团结合作的能力，为以后社会实践奠定基础。

四、学情分析

本次授课是针对高二年级舞龙模块学生，学生的身体素质和运动能力有一定的提升，但对舞龙运动相对还是比较陌生的，为了充分调动学生学习的积极性和主动性，本课在教学中多采用游戏的形式，提高学生的运动兴趣，享受体育学习和锻炼的乐趣与成功。

五、教学目标

1、? 认知目标：建立原地快速8字舞龙动作的概念，初步掌握原地快速8字舞龙的技术要点

2、? 技能目标：学习原地快速8字舞龙的动作要领和方法。

3、? 情感目标：提高学生身体协调性、培养团结协作精神。

4、? 负荷目标：平均心率130~140次/分，课的密度40~50%。

六、重难点：

重点：依次舞动，龙体运行轨迹流畅

难点：向左侧舞动时，两手不能交叉

七、教学手段与方法：

讲授＋启发＋实践??

八、课的步骤与设计

教学目标1、? 认知目标：建立原地快速8字舞龙动作的概念，初步掌握原地快速8字舞龙的技术要点

2、? 技能目标：学习原地快速8字舞龙的动作要领和方法。

3、? 情感目标：提高学生身体协调性、培养团结协作精神。

4、? 负荷目标：平均心率130~140次/分，课的密度40~50%。教学内容原地快速8字舞龙重点依次舞动，龙体运行轨迹流畅难点向左侧舞动时，两手不能交叉程序教学内容?教师活动?学生活动要求

预想?组织时间开始部分1.体委整队、检查人数、报告??

2.师生问好??

3.简述课的内容、要求??

4.安排见习生??

1、? 导入