《信息窗一（人民币的认识）》集体备课教案设计

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1.认识各种面值的人民币。

2.认识人民币的单位元、角、分，

知道1元=10角，1角=10分，认识单位是元、角、分的人民币之间的关系。

3.初步体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，并知道爱护人民币。

教学重难点：认识人民币的单位元、角、分，

教学过程

【情景导入】

师：同学们，你们猜猜老师手上的这只小老鼠要多少钱？

生：28元。生：13元。

……

师：生活中有哪些地方要用到钱？

生：买菜要用到钱。

生：乘车需要钱。

生：交学费要用钱。

师：是的，生活中有很多地方都要用到钱，你们知道我们国家的钱叫什么吗？生：（齐）人民币。

师：对，叫人民币。这节课我们就来认识人民币。（出示课题：认识人民币）

【新课讲授】

1.小组合作，认识人民币。

（1）第一次合作：认识各种面值的人民币。

①出示合作提示。

请小组长把红包里的人民币倒出来之后，给每个小朋友认一认，并说一说你是怎么认的。有不认识的，可以请同学帮忙。

②小组合作活动。

③分工介绍人民币，认识人民币单位：元、角、分。

④把整理好的人民币整齐地放入信封里。

（2）进一步介绍和认识人民币。