《信息窗一（认识角和直角）》优质课教案下载

《信息窗一（认识角和直角）》最新教案优质课下载

【教学目标】

知识与技能：结合生活情境，使学生初步认识角，能够识记和理解各部分名称，会画角。

过程与方法：通过观察，操作等数学活动，培养学生的观察能力、实践能力、抽象能力，建立初步的空间观念，发展学生的形象思维。

情感、态度、价值观：通过实践活动，使学生获得成功的体验，建立自信心，感悟生活与数学的密切联系，激发学习数学的兴趣。

【教法与学法】

教法：尝试指导法。

学法：动手实践，自主探究。

【教学重点、难点】

重点：根据角的特征辩认角。

难点：能准确画角。

【教具准备】

课件、三角板、圆形纸片、长方形纸、小棒、剪刀等。

【学具准备】

三角板、圆形纸片、长方形纸、小棒、剪刀

游戏导入，初步感知。

师：今天，老师想带你们去图形王国走走，看看在那里能学到什么新知识，想去吗？

生：想

师：现在让我们一起用小棒摆出我们认识的图形朋友，好吗？

生：好

师：请两位同学到讲台前面来合作摆小棒，其他同学在下面摆，注意听清老师的要求。让四根小棒手拉手（生摆，教师巡视）

师：你们摆出了什么图形？（正方形）

师：现在拿走一根小棒，三根小棒手拉手，又会是什么图形？（生摆，交流是三角形。）

师：你们真能干！接着再拿走一根，这是什么图形呢？（像这样的图形就叫做角）

师：孩子们和角打个招呼吧。

生：角你好。