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《信息窗四（9的乘法口诀）》新课标教案优质课下载
二、教学内容简析
1．教学内容：本节课教学内容是青岛版小学数学二年级上册《9的乘法口诀》。
2．知识基础和作用：本节课是在初步理解乘法意义和2-8的乘法口诀的基础上学习的，是乘法口诀教学的最后一部分，所以9的乘法口诀的学习采取迁移类推的方法。
乘法口诀是数学最基础的知识之一，对今后的计算具有重要的作用，所以学生必须熟练掌握。
3．对教材编排的理解：教材创设了一个学生熟悉而又感兴趣的趣味剪纸的情景，本着数学来源于生活又回到生活的设计理念，让学生在轻松和谐的生活情景中玩数学、做数学、用数学，充分利用情境图中的信息引到9的乘法口诀的探究。在探究的过程中进一步理解乘法的含义，最后总结9的乘法口诀；在探寻规律,记忆口诀环节，我注重引导孩子自己去发现规律，渗透数学方法，为孩子们记忆口诀提供了很多的方法；在练习应用9的乘法口诀环节形式多样，比较活泼。
4．教学目标
(1)进一步理解乘法的含义，经历编制9的乘法口诀的过程，体验9的乘法口诀的来源。
(2) 通过观察，掌握9的乘法口诀的规律，初步熟记9的乘法口诀，会用9的乘法口诀求积，初步培养学生观察推理能力。
(3)通过小组合作的形式编制口诀，初步学会运用类推的方法学习新知识和合作的意识。
5．教学重点是理解9的乘法口诀的意义。难点是记忆口诀，正确确定每一个积。