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二年级下册(2014年1月第2版)《信息窗一(千以内数的认识)》优质课教案下载
教学重难点:正确数1000以内的数,体会相邻两个计数单位之间的十进制关系。
教学准备:多媒体课件、计数器、小棒。
教学过程:
复习引入
1、一而十
师:一句一句的看,看看你能联想到什么?
生:数位……
师总结
2、十而百
师:第二句十而百你能想到什么?
生答
师:你能用小棒表示10个十是一百吗?
生动手操作
师:你能用计数器表示十位满十向百位进一吗?
生动手操作
讲授新课
引出课题
师:我看到每个小组还有一些小棒,能快速数出你们组一共有多少根小棒吗?
小组汇报
师:看来每个组的小棒数都比100大
师:今天我们就来学习比100大的一些数“1000以内数的认识”(板书课题)
教学121
师:谁能一眼看出这个组有多少根小棒呢?
生:121
师:你是怎么看出来的?