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三年级下册（2015年1月第3版）《信息窗二（万以上数的写法）》精品教案优质课下载
授课对象：四年级学生
设 计 者：
目标确定的依据
1.基于课程标准的思考
《数学课程标准（2013年版）》有关本课的要求是：本单元的整理和复习，重点整理有关大数的概念、读写方法、比较大小、改写与求近似数等知识。巩固和加深理解所学整数的有关知识。
教材分析
教材给出整理线索：先从前往后把所学的知识写下来，再分类整理，让学生亲历回顾整理的过程。
“学情分析
本节是一节复习课，学生已把最基础的知识掌握了，本节课是为了巩固和加深理解所学整数的有关知识，并且让学生亲历回顾整理的过程。
目标
1.学生通过整理所学知识，构建知识体系。
2.培养学生自主学习、创新的意识。
3．提高学生应用知识解决问题的能力。
评价任务
1.学生通过小组讨论先自主整理，然后汇报。
2.对学生进行提问，判断其掌握情况。
3.对同学的板演情况进行正确判断，并能独立完成课堂练习题。
教学过程
教学环节教学活动评价要点环节1
创设情境
激趣导学1.第一单元我们已经结束了，那么本单元我们都学了哪些知识呢？
2.下面小组讨论一下，然后汇报。
主要内容
(1)数位及数位顺序表
(2)亿以内数的读法和写法