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青岛五四学制2011课标版《信息窗二（年、月、日）》教案优质课下载
【学习重难点】
重点：知道年、月、日之间的关系，认识大、小月；
难点：理解2月的特殊性；
【知识点】
1、一年是指地球绕太阳公转一周的时间。一年有12个月，其中1、3、5、7、8、10、12是大月，有31天；4、6、9、11月是小月，有30天；平年2月28天，闰年2月29天。
2、闰年、平年的定义：2月有28天的年份成为平年，全年365天；2月有29天的年份成为闰年，全年366天；
3、判断平年、闰年的方法：公历年份是4的倍数的，一般是闰年；但公历年份是整百数时，必须是400的倍数才是闰年，否则是平年。
教学准备：课件，微视频。学具：年历
【教学流程】
预习汇报
汇报预习成果
生总结知识点，师选择性板书。
A.提出汇报要求。
和学友交流时，我可以这样说：
我知道的年、月、日的知识是这样的......
我同意你的看法，我还想补充一下......
我不同意你的看法，我认为是这样的......
我有个问题，谁能解答......
B.生自由汇报，师板书。
2.学习预习的方法，找到预习着手点。
师：你是从哪里学到这些知识呢？
合作探究，验证新知
怎么才能证明你们学过的知识是正确的呢？
一年的年历只能证明这一年是符合这些特点的，如何证明所有的年份都符合这些特点呢？
小组合作探究验证，分年份阶段查找年历。