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三年级下册（2015年1月第3版）《信息窗二（垂直）》优质课教案下载
教学重点：
认识并理解垂直的概念。
教学难点：
能借助三角尺画已知直线的垂线。
教学过程：
1、师：同一平面内两条直线的位置关系有哪几种?前面已经学习了平行,今天我们来研究相交。
课件出示6组直线。
师：每组的两条直线都是相交的吗?。
生：第6组不是相交,因为没有交点。
生：直线可以无限延长,延长后一定相交.第6组属于相交。
师:第5组和其他的一样吗?
2、师：你能把这6组相交的直线分分类?
生：235组分一组,相交的角是直角。
师：你怎么知道是直角的,感觉的是吧,直角不能靠感觉,必须验证,课件演示三角板验证过程。
师：像235组这样的相交是互相垂直(板书)。
师：像146组这样的相交就是普通的相交, (板书)这节课我们一块学习互相垂直.(板书课题)
师:请同学们仔细观察,互相垂直和普通相交有什么根本区别?板书：直角 锐角或钝角
师：有什么联系?板书:一个交点 四个角
师：观察这三种互相垂直的直线,你能用自己的话说一说什么是互相垂直?
课件出示意义生齐读。
师：定义中你有什么不明白的地方?
重点强调互相,谁是谁的垂线,垂足。
3、谁能找一找身边的互相垂直的直线。
4、小练习：
二、动手操作，深化理解