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四年级上册（2015年6月第6版）《信息窗一（用字母表示数）》教案优质课下载
教学重点：
能正确运用字母表示常用数量关系。
教学难点：
理解字母所表示的含义，知道在含有字母的式子中字母的取值是有一定范围的。
教学准备：
投影仪
教学过程：
一、导入。
同学们见过下面的图片吗？
二、新授。
我们学过用字母表示运算定律，计算公式，而含有字母的式子还可以表示数量。（板书课题：用含有字母的式子表示数量关系）
1．教学例题：
猜一猜老师今年多大了？（指几名学生来猜）
师：老师不告诉你们实际年龄，只告诉你们我比XX同学大23，请你们算一算，XX同学在1岁、2岁、3岁……到现在11岁时，老师各是多少岁？
跟着学生的回答，老师板书：
XX同学的年龄（岁） 老师的年龄（岁）
11+23=24
22+23=25
请一名同学到黑板上接着写，其他同学在草稿本上写一写。
师：这样的式子还能写下去吗？（师在表下补一栏，并打上省略号）
师：XX同学的年龄在变，老师的年龄也在变，但有没有不变的？
师：这些式子，每个只能表示老师某一年的年龄。你能用一个式子表示出老师在任何一年的年龄吗？（可让同桌的两个同学小声讨论）
结合讨论情况师适时板书：
法1：XX的年龄＋23岁＝老师的年龄
法2：a＋23