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《信息窗一(用字母表示数)》最新教案优质课下载
四年级
主讲教师
其他团队成员
课 题
用字母表示数
研究主题
在错误中成长
解决主题问题的初步设想
在错误中成长,提高学生数学能力。
教材
简析
及
学情
分析
教材简析:教科书结合具体情境设计了四个问题,意在引导学生体会用字母表示数的作用。本节课首次为学生开启了代数知识这一新的学习领域,是以后进一步学习代数知识的重要基石,其作用与地位不言而喻。
学情分析:教学中首先让学生通过读儿歌逐步发现其中的规律,充分感受到永远也读不完从而产生探究新方法的需求,然后给学生充分的时间和空间,让他们通过自主合作、交流、探究,真正经历用字母表示数这种方法形成的过程,感受用字母表示数的必要性和优越性。
学习
目标
结合具体情境,会用字母表示数和数量关系。
经历探索用字母表示数的过程,体会用字母表示数的必要性,发展抽象概括能力,渗透函数思想。
教学补改
重点
难点
重点:体会用字母表示数的意义,掌握用字母表示数的方法。难点:会用字母表示数和数量关系。
教学