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青岛五四学制2011课标版《信息窗二（乘法结合律）》教案优质课下载
《乘法结合律交换律》是在学生学习了加法交换律、结合律的基础上进行教学的，本信息窗呈现的是购花土和花肥的情境，利用图中提供的数学信息，提出数学问题，展开学习活动。通过这个信息窗的学习，让学生经历乘法结合律、交换律的探究过程，学会乘法结合律、交换律并能正确运用乘法结合律、交换律进行简便运算，解决实际问题。
【教学目标】
1、知识目标：结合学生已有的知识经验和具体情境，学习乘法交换律和结合律，并能应用进行简便计算。
2、能力目标：在探索运算律的过程中，体验猜想、验证、比较、归纳等数学方法。
3、情感目标：使学生在数学活动中获得成功的体验，进一步增强学习的兴趣和信心。
【教学重难点】
教学重点：探索掌握乘法结合律和交换律。
教学难点：能灵活运用学到的知识进行简便计算。
【教学准备】
? 课件，验证表两张，实物投影
【教学方法】
教法：启发质疑，学练结合
学法：合作探究、讨论交流
【教学过程】
一、复习引新
前面我们已经学习了加法交换律和加法结合律。什么是加法交换律? 怎样用字母表示?什么是加法结合律?怎样用字母表示?
乘法是加法的简便运算，加法有运算定律，乘法是不是也有类似的运算定律呢？?这节课请同学们和老师一起去探索，看看你能发现什么？
二、创设情境 提出问题
1、多媒体播放：信息窗图。仔细观察，从这幅图上你能找到哪些数学信息？
2、提出问题：（出示记录单）利用图中提供的数学信息，你能提出什么问题？
引导学生提出问题：
（1）一共购进了多少千克花土？
（2）一共购进了多少千克花肥？
师：同学们可真了不起，提出了这么多有价值的数学问题。下面我们先来解决第一个问题。
（课件呈现花土图片和学生提出的问题）