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二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。
2) 总结 used to 的不同句型。
2. 教学难点：
1) 学习运用表达过去常常做的事情或状态的句型
2) 掌握used to的用法。
三、教学过程
Ⅰ. Warming up and revision
Describe some pictures by using “used to”. (设计意图：通过用used to描述图片，让学生对前面所学知识进行巩固，同时对即将要学习的知识作好铺垫。)
Ⅱ. Learning objectives
To learn to use the sentence structure: used to ...
Paula used to be really quiet.
I didn’t use to be popular in school.
—Did he use to wear glasses?
—Yes, he did./No, he didn’t.
—You used to be short, didn’t you?
—Yes, I did./No, I didn’t.
Ⅲ.Grammar Focus
学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。
① 我以前是矮个子。
I ______ ____ be short.
② 我以前在学校常不受欢迎。
I ______ _____ to be popular in school.
③ 保拉以前的确不爱说话。
Paula _____ ____ be really short.
④ 她以前不喜欢小测试。
She _____ _____ _____ like tests.
⑤ 你以前很矮，不是吗？
You used to be short, ______ _______?