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一年级下册（2013年1月第2版）《信息窗三（十几减6、5、4、3、2）》优质课教案下载
教学目标
1.巩固20以内退位减法的计算方法和算理。
2.使学生初步懂得从数学的角度分析问题，并能解决简单的实际问题，培养他们用数学的意识。
3.初步体会数学与日常生活的密切联系。 教学重
难点
会根据题意，解决简单的实际问题。
教
学
设
计
教师活动学生活动一、情景导入：
冬冬有15块糖，（ ），还剩多少块糖？
A.吃掉了8块B.又买来5块
C奶糖有10块
师：你能选择合适的信息填在括号里吗？
师：这节课我们就来一起学习如何在众多的信息中选出能解决问题的有用信息。（板书课题）
二、探究新知：
出示例5情景图。
1．师：仔细观察图，你知道了什么？
2. 谁能完整地说说这道题的意思？
3. 你能把用文字表示的条件和问题，用画图的方式表示出来，让大家看的更明白吗?
4. 要求“还有几人没来？”应该用什么方法列式计算呢？
选择合适的信息填在括号里
生1：一共有16人来踢球，已经来了9人。
生2：有一队踢进了4个球。生3：要求“还有几人没来”。