一年级下册（2013年1月第2版）《信息窗一（人民币的认识）》优质课教案下载

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二、教学重、难点

重点：认识一元及一元以下人民币。

难点：知道人民币单位间的进率，会进行各种面值人民币之间的简单换算。

教学准备：人民币、盒子

教学过程

小朋友们，你们喜欢看动画片喜羊羊与灰太狼吗？（喜欢）今年，羊村大丰收，村长给小羊们都发了红包，今天，老师也准备了一些红包，奖励给表现最棒的小朋友。你们想得到老师的红包吗?(想)你们知道红包里装有什么吗？（钱）那你们知道钱在我们的生活里有什么用处吗？（买文具、买零食，，，，，）哇，听你们这么一说，钱的用处可真多呀，可以买文具、买零食，，，其实呀，钱在我们国家叫人民币，今天，我们就一起来认识一些小面值的人民币。（板书：认识人民币）

看，这是一张多少面值的人民币？(1元)你是从哪里看出这是1元的人民币？（有1、有元，，，）你观察得可真仔细，这是一张1元的人民币，现在请你在盒子里找出1元（只拿了纸币的情况：在仔细找找，盒子里还有1元的人民币吗？ 两种都拿的情况：咦，我发现他拿了这个，这个是1元吗？）请你摸一摸，看一看，都是1元，有什么不同？（学生回答）不管是纸币还是硬币，都是同一面值的1元，都用元做单位。（板书：元）

老师这还有人民币呢，你看，是多少钱？（1角，请学生说说怎么认识）对，这是1角，现在请你在盒子里找出1角（只拿纸币的情况：1元有纸币和硬币，那1角有吗？仔细找找 两种都拿的情况：你们可真聪明，1角和1元一样，都有纸币和硬币，1角的纸币和硬币都是同一面值的，也都用角作单位（板书：角）

认识了1元、1角，接下来，我们来认识这张人民币，这是多少面值的人民币？（1分，请学生回答）你们真是观察小达人，那么快就认识1分，那现在请你在盒子里拿出1分（学生拿）。通过前面的学习，我们知道，1元是用元作单位，1角是用角作单位，那1分是用什么作单位呢？（分）真棒，分也是人民币的一个单位（板书：分）现在，我们学习了1元、1角、1分，知道了人民币的单位是元角分，请小朋友们跟老师一起读一读.(齐读)

老师这还有一些不同面值的人民币，我们一起来认识认识（学生回答：5角、5角、5分、2分），小朋友们太厉害了，都认对了，表扬你们。

刚才我们认识了一些小面值的人民币，现在，我们来玩一个小游戏。叫做：我说，你拿。你准备好了吗？（比1元小的、比5角小的、比5角大的、比1角小的）

好，游戏结束，比比谁最快的放好人民币并坐好，老师准备有红包奖励哦。（请两个小朋友上来）你想知道里面有多少钱吗？（想）哇，你的是一张1元的（板书：1元）那你想知道你的红包里多少钱吗？快打开看看，下面的小朋友都迫不及待了。哇，你的好多呀，快数数有多少钱。（10角）板书：10角。老师是不是偏心了？给他一张，给她10张？（引导学生说出1元和10角同样多）小朋友可真聪明，老师没有偏心，因为1元=10角，10角=1元，所以老师给它们的红包其实是一样的，我们来齐读一下。

好，现在我们来欣赏一首儿歌

如果你捡到了1分钱，你会怎么做（请学生回答）我这里有一些1分的硬币，想换1张1角钱谁愿意跟我换？找一学生换，拿10个硬币的情况：他拿了我的10个1分硬币，我可以跟他换1角钱吗？ 拿不等于10个硬币的情况：我能跟他换吗？为什么？）因为10分钱可以换1角钱，所以1角钱也可以换10分钱，用数字表示就是1角=10分，我们一起来读一读。

练习部分：

懒羊羊拿这村长给的钱去购物，可是他遇到难题了，我们一起来帮帮他吧。

美羊羊和懒羊羊不一样，她把村长给的钱攒起来了，我们一起来帮美羊羊算一算，她攒了多少钱。

你们帮助了懒羊羊和美羊羊，它们可高兴了

其实，在我们的生活中，也经常用到钱，比如棒棒糖5（角）、玩具汽车8（元）、文具盒9（元）

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