一年级下册（2013年1月第2版）《信息窗二（人民币的简单计算）》精品优质课教案设计

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教学目标

能正确计算简单的人民币加减法，掌握计算的方法。

运用已学的加减法知识，能正确计算所付的钱和应找回的钱。

3.能运用所学的知识解决实际中的问题，体验人民币在生活中的作用，养成合理使用人民币的意识。

四、教学重点

能正确计算简单的人民币加减法，掌握计算的方法。

五、教学难点

能正确计算简单的人民币加减法，掌握计算的方法。

教具（学具）

多媒体课件、学具人民币

教学过程

复习旧知

课件出示题目

18角=（ ）元（ ）角 4角3分=（ ）分

56角=（ ）元（ ）角 8元2角=（ ）角

82分=（ ）角（ ）分 7元6角=（ ）角

1元=（ ）角=（ ）分 1角=（ ）分

师：这是我们之前学习的人民币元角分之间的转换，人民币与我们的生活息息相关，那么今天我们就来当一个小小售货员，看你能不能用我们学习过的知识来解决生活的问题。

情景导入

师：学校的小杂货铺开张了，里边卖着各种各样的文具，我们一起来看看。

出示情境图。

师：从图中你知道了哪些信息？

生：我知道了每种文具的价钱，比如说：一个文具盒6元，一袋蜡笔9元，一把小刀6角，一支钢笔3元，一块橡皮8角，一把尺子9角，一支铅笔5角。

师：既然我们知道了这些文具的价钱，那么你能根据这些信息提出问题吗？

生1：买一个文具盒和一袋蜡笔需要多少钱？