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Important points: How to talk about persons.
Difficult points: Introduce the change of persons and give reasons.
Teaching aids: CAI and learning plans.
Teaching procedures:
Step 1 Lead-in
Share students’ learning sheet.
Step 2 Revision
Presentation
Share and develop learning sheet.
Review the key points:
一、Introduce your selves:
My/His/Her name is……
I am ……
He is……
She is……
This/That is ……
These/those are……
二 描述人物外貌的问句:
询问人物外貌时,我们常用“What + do / does + 主语 + look like?”这一句型。其中,助动词用do还是does取决于主语人称和数的变化:当主语是第三人称单数或单数名词时,用does;
当主语是其他人称或复数名词时,用do。如:
What does your sister look like?
你姐姐长什么样?
What do her parents look like?
她父母长什么样?
在英语中,描述身高、体重等整体特征时用be动词。即:“be + 表示身高体重的形容词或介词短语”。
Our P.E. teacher is of medium height.
2. 表示留着何种发型等用have/has。 即:“have/has + 形容词 + 头发”。
Jack has curly hair.
三 Used to 的用法:
I used to be afraid of the dark.