1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级上册（2014年6月第3版）《信息窗二（用6—9的乘法口诀求商）》最新教案优质课下载
老师相信在这节课上，你们会发挥得更好，有没有信心?
二、主动探究
师:同学们，每年的六月有个节日是孩子们最喜欢的，你们知道是什么节日吗?
生:“六一“儿童节
师:为了准备这个属于我们小朋友自己的节日，山鹰小学二年级的学生可都忙坏了，瞧，他们在干什么呢!(课件出示37页情境图）
1、观察主题图，发现数学信息
师: 请学们观察这幅图。从图中你发现了哪些信息?（平时课堂中渗透从上到下观察图的思想）
生：①做了一些（红旗），要挂在教室里；②做了49 颗星星，平约分给7个小组；③带来了27个心形气球，每9个摆一行，
2.理解数学信息，解决问题，
师：有49颗星星，有27个心形气球，，那一共有多少面红旗呢？(出示例图)
师: 从图中你获得了那些数学信息?(先出示所有红旗，再一排一排出现)
生:每行有7面，一共8行（每列有8面，一共有7列）（板书）
师: 你能根据这些信息解决这个问题吗？
生：7×8=( )面（教师先不填）
师: 为什么用乘法?
生：求7个8是多少？或求8个7是多少？
师: 怎样算的？为什么等于56？
生：利用口诀：七八五十六
师: 那现在我们知道了一共有56面旗子，摆了8行。(板书)
请你们像刚才那样提一个问题并解答
生：每行有几面旗子？
56÷8=（）面（教师先不填）
师: 为什么用除法?
生: 这是平均分，求把56面红旗平均分成8份，每份几面？
师:怎样算？为什么等于7？