1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册（2014年1月第2版）《信息窗一（有余数除法的认识）》公开课教案优质课下载
2.培养学生的观察能力、分析能力和抽象概括能力。
3.培养学生勇于探究的意识和能力，经历探究过程。
4.通过教学活动，体验数学与生活的紧密联系，体验成功的喜悦。
【教学重点】
1.知道除法中余数的的含义。
2.知道余数一定比除数小。
【教学难点】
1.初步建立余数概念，有余数除法的书写方法。
2.明白为什么余数一定比除数小。
【教学准备】
习题纸、实物、课件等。
【教学过程】
一、动手操作，初步感知
活动1:活动一：摆一摆，分一分。
18个 桃子 ，每6个摆一盘，可以摆几盘？
（齐答，老师出示课件）请两生在黑板上展示分的过程。
18 ÷ 6 = 3 (盘）
活动二：18个桃子 ，每7个摆一盘,可以怎么摆呢？每个同学都动手分一分。
18 ÷ 7 ＝ 2（组） （剩余） 4个
... ...... .
. . . .
被除数 除数 商 余数
小结：为了分清商和余数，我们在商和余数的中间用6个小圆点隔开。我们把这样没有除完还有剩余的除法叫做有余数的除法。
二、课堂活动
1、每3根小棒可以摆一个三角形，用8、9、10、11、12.根小棒分别可以摆几个三角形。（展示题单并做汇报）教师出示课件。