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师梦圆初中英语教材同步人教版九年级全一册Section A Grammar focus 4a—4c下载详情
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【教学过程】

一、Warm up

1、课前Chant: My holiday.

2、师生问好,在问好中以语篇引出课的主情境:营救五只被抓的可爱的笨羊羊(师出示手中的纸条,读)Hello, boys and girls. Look! Do you know what it is? A note! I found it at the door just now.

“Help! I am Happy Goat. Big Bad Wolf caught my friends two days ago. I must pass 5 tests. Then I can rescue my friends. Can you help me?”

?

二、学习过程:

1. Test1: Guessing. 猜老师上一个假期去了哪里、怎样去、干了什么?

(1)引导学生用Did you…?来提问。

(2)引导学生回顾刚才用了什么时态来猜?来描述?

(3) 老师以讲解的方式快速回顾一般过去时的功能。

(4) To be a little teacher. Find the mistakes.

(5)根据上下文填空。

2. Test2: Put the apples into the right baskets.(根据动词过去式的变化规则,把苹果放到相应的篮子里)

3. Test3: Circle the past time(圈出过去时间状语)

4. Test4: Drama Time. Act out the dialogue.(和同桌表演对话,要求声音响亮、表情丰富、动作夸张。)

教师提供4组对话,预设4个特定情景,学生通过阅读确定该用什么语气来表演。

情景一:

Mike的妈妈下午刚下班,看见正在看电视的Mike,非常生气。

Mom: Did you read books?

Mike: No, I didn’t.

Mom: Did you do homework?

Mike: No, I didn’t.

Mom: What did you do today?

Mike: I went fishing and watched TV.

情景二:

John的妈妈下班回家,看见房间干净整洁,满脸笑容。

Mom: Did you wash your clothes?

John: Yes, I did.

Mom: Did you clean the room?

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