1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
二年级下册（2014年1月第2版）《信息窗一（有余数除法的认识）》公开课教案优质课下载
3.培养初步的提出问题，解决问题的意识和能力。
4.培养学生的问题迁移能力。
教学重点：理解有余数除法的意义和理解余数比除数小的道理。
教学难点：理解余数比除数小的道理。
教学过程：
课前游戏，激发兴趣
课件出示:18个编成号码的水果,按草莓，苹果，香蕉的顺序排列。
让学生说一个水果的编号，老师猜出水果的名称，激发学生的兴趣。
复习引入，再次唤醒已知经验
1.春天到了，有8个好朋友去野营，每4人一组，可以分成几组？
用算式表示一下。继续追问：为什么用除法？
这就是之前学过的除法（板书除法）
二．谈论操作，探究新知
认识余数，理解余数的含义
出示主题图
让学生说一说都带来了哪些食物？
根据这些信息，提出数学问题。
把这些食物平均分给这4个人，按要求完成以下表格。
（先出示表格让学生说一说表格的意思）
食品数量
平均分给人数
每人分到多少
余下多少
怎么列式
面包 9