青岛2011课标版《信息窗二（数据的收集与简单分析）》优质课教案下载

青岛2011课标版《信息窗二（数据的收集与简单分析）》最新教案优质课下载

教学重点：

使学生初步认识简单的统计过程，能根据统计表中的数据提出问题、回答问题，同时能够进行简单的分析。

教学难点：

引导学生通过合作讨论找到切实可行的解决统计问题的方法。

教学准备：

PPT课件

教学过程：

一、创设情境

课件出示五部动画片的主人公图片，简单统计学生分别喜欢哪部。

二、引入新课

教师引导提问：同学们，你们入学都要穿上我们学校的校服，你们喜欢我们校服的颜色吗？

师：有的同学喜欢这个颜色，有的同学不喜欢，如果我们班要订做校服，有下面4种颜色，请你们当参谋，给服装厂建议下该选哪种颜色合适？（课件出示红、黄、蓝、白）

三、互动新授

1、讨论收集数据的方法。

（1）教师提问：刚才我们确定了要在班级里进行调查，我们班级的人数也不少，应怎样调查呢？你有什么好的方法？

（2）出示统计表。

颜色：红色、黄色、蓝色、白色

人数

2、从这张统计表中，我们可以知道些什么？

（1）从统计表中你能看出全班共有多少人？怎样计算？

（2）喜欢什么颜色的人数最多，那么这个班订做校服，选择该种颜色，那全校选这种颜色做校服合适吗？为什么？

四、巩固拓展

1、完成春夏秋冬课堂练习

2、完成喜欢的水果数据收集

五、全课总结