二年级下册（2014年1月第2版）《回顾整理——总复习》新课标优质课教案设计

二年级下册（2014年1月第2版）《回顾整理——总复习》新课标教案优质课下载

教学重点：

能根据东、南、西、北四个方向中给定的一个方向，辨认出其他七个方向。

教学难点：

能运用方位词描述物体的所在方向。

教具准备：

课件

教学过程：

知识系统整理

我们前面学习了角，角是怎样的？它是由什么组成的？

提问：角分几类？怎样的角是直角？请你用两个手指搭出直角，判断一个角是不是直角，你有什么办法？怎样的角叫锐角？怎样的角叫钝角？

二、查漏补缺训练

1．出示“期末复习”第14题（1）的图形，提问：左图中有几个角？是直角的在教材上画上标记。其他的角是什么角？

2．出示“期末复习”第14题（2）的图形，提问：你能用三角尺在右图中找出3个直角吗？找到后同桌互相交流。

3．接下来我们复习“认识方向”。

提问：我们学过了哪几个方向？

在地图上，我们是怎样确定方向的？（上北、下南、左西、右东）

出示“期末复习”第15题，提问：图上画了些什么？

提问：三个小朋友的家分别在学校的哪个方向？你能说说他们上学的路线吗？你还能提出什么问题？

小组讨论，集体交流。

完成“期末复习”第16题。

小组选择几件物品，先估计高度，再测量高度，注意让学生选择合适的单位。

综合运用提升

1．完成“期末复习”第17题。

出示题目，学生读题。

提问：图中告诉我们什么？让我们求什么？