三年级上册（2014年6月第2版）《信息窗二（两位数乘一位数（进位）笔算）》公开课教案下载

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【课标分析】

数学课程标准（2011年版）第一学段目标指出：

1.能在教师的指导下，从日常生活中发现和提出简单的数学问题，并尝试解决。

2.了解分析问题和解决问题的一些基本方法，知道同一问题可以有不同的解决方法。

3.了解数学可以描述生活中的一些现象，感受数学与生活的密切关系。

课程内容也指出：

1．结合具体情境，体会整数四则运算的意义。

2．能熟练的口算20以内加减法的表内乘除法，能口算简单的百以内的加减法和一位数乘除两位数。

3.能计算两位数和三位数的加减法，一位数乘两位数和三位数、两位数乘两位数的乘法，两位数和三位数除以一位数的除法。

………..

8.能运用数及数的运算解决生活中的简单问题，并能对结果的实际意义做出解释。

【学情分析】

作为三年级学生来讲，已经近三年的小学数学学习经历，具备了一定的计算、理解能力，拥有了一定分析的理解能力，教师应该鼓励、帮助学生动手动脑，自己解决数学问题，同时在精彩词句对学生进行指导。教师及时引导，一步步解决问题。

本节是一学习两位数乘一位数进位的这样一种题型，而这种题型已经学会了两位数乘一位数不进位的这些题型，所以相对来说并不难，适时引导学生，利用旧知，解决新问题。让学生多动脑动手，多练，提高解决问题的能力。

【教学设计】

【教学目标】

1．经历、探索两位数乘一位数（一次进位）的计算过程，理解算理。

2．进一步巩固乘法竖式的书写格式，掌握计算方法，能正确进行竖式计算。

3．培养学生自主探索的意识和积极的学习态度，养成良好的学习习惯。

【教学重点难点】

探索两位数乘一位数（一次进位）的算理，掌握笔算方法。

【课时安排】

1课时

【课前准备】

多媒体课件