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青岛2011课标版《信息窗二（三位数乘一位数（进位）的笔算）》新课标教案优质课下载
一、创设情境、生成问题
出示情境图，同学们，谁住在大海边,能经常看到大海吗？谁能说说你对大海的感受？
二、探索交流、解决问题
1、三位数乘一位数（一次进位）。（理解算理）
探索：121×8＝ 112× 7= 212×7=
2、用竖式计算（老师先不要讲解让学生尝试与以前所知识的不同之处）
131×7 612×8 3×102 4×224 112×6 412×4
3、组长检查完成情况（速度及准确率）
4、可以先让学生上黑板做，必要时让学生充当“小老师”
5、先让学生总结，必要时老师点拨
三、知识梳理：三位数乘一位数用竖式计算时，要注意什么？
四、巩固应用、内化提高 自主练习：1、5。
五、回顾整理、反思提升 通过这节课的学习，你有什么收获？
重视学生提出有价值的数学问题的评价
重视小组合作总结方法的评价
重视学生的表达能力评价
重视学生表达能力评价