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青岛2011课标版《信息窗二（三位数乘一位数（进位）的笔算）》公开课教案优质课下载
2.在操作过程中培养学生合作意识，知识迁移能力和语言表达能力。
3.通过学习感受大海的富饶，热爱大海，增强保护大海的意识。
[教学重点]掌握三位数乘一位数（进位）乘法的笔算方法并能运用所学知识解决简单的实际问题。
[教学难点]理解算理，掌握正确的笔算方法步骤。
[教学准备]多媒体课件
[教学过程]
一、创设情境，导入新课
师：同学们，大海里有丰富的资源，今天老师带大家到海水养殖场去看一看，好不好？请大家仔细观察，渔民伯伯还会请你们帮忙解决一些问题呢！
二、合作探究、学习新知
（一）出示海水养殖情景图
师：仔细观察，你从图中得到了哪些数学信息？看谁得到的信息多。
学生回答，老师予以鼓励。
师：你能提出什么数学问题？
学生争相回答。
师：你们能帮渔民解决这些问题吗？
（二）小组合作探究
1.解决问题：一共养了多少只螃蟹？
出示课件。
给学生足够的时间讨论。学生把需要的信息和问题连起来读一读。
师：怎样列式？
预设：121×8=?
师质疑：为什么用乘法计算？
预设：表示求8个121的和是多少，所以用乘法计算。
小组合作讨论，应该怎样计算？?学生尝试计算：
师：请同学们运用自己的知识经验和自己喜欢的方法来解决这一问题，并在小组 内交流自己的想法。