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《信息窗三(秒的认识)》精品教案优质课下载
使学生知道1分=60秒;?
通过各种学习活动,使学生经历时、分、秒的时间观念的形成过程;
在学习过程中,体会时间与生活的密切关系,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。?
三、教学重、难点:?
认识秒,并准确建立秒的时间观念,知道分秒之间的关系。?
四、教学准备:?
多媒体课件?
五、教学过程:
(一)复习旧知
出示谜语(时钟)唤起学生记忆,并出示几个学生熟悉的时间让学生认读。?
师:大家看,今天老师给你们带来了什么?谁能说说关于时钟你知道些什么??
(二)导入新课
1、说出钟面上的时间。
2、听音乐,感受1分钟。
师:你有什么感受?
3、揭示课题
(1)播放春晚倒计时视频
(2)出示一张春晚倒计时图片
从图中,你能知道哪些信息?
根据这些信息,你能提出什么数学问题?
(3)揭示课题
“秒”是一个比“分”小的时间单位,计量很短的时间时,就要用到比“分”更小的单位——秒。今天咱们就来一起来认识一下秒。(板书课题---秒)
(三)新授
(一)1秒有多长?
1、观察钟面:秒针走一小格是多少呢?对,就是一秒!?