1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
3.情感、态度与价值观
让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态。珍惜父母及亲人对你的爱,努力学习回报社会。
二、教学重难点
1. 教学重点:
1) 掌握本课时出现的生词及用法。
2) 进行听力训练,提高综合听说能力。
3)阅读短文,获得相关信息,提高学生们的综合阅读能力。
2. 教学难点:
1)?学习运用表达过去常常做的事情或状态的句型。?
2)?掌握used?to的用法。
三、学习者特征分析
上一节课经学习了用used to加动词原形来表达过去经常发生的事情,同学们能用used to来正确描述人或事物,这样他们学习有了一定的语言基础,但是,听力有点欠缺,听力教学应该加强。
教学策略选择与设计
采用自主学习、小组合作探究的学习策略,利用多媒体开展课堂教学。从分析题目入手确定要点及时态,通过听力分享关注语篇的结构,最后结合自己的成长变化形成文章。
五、教学资源
1.人教版八年级上册教材;
2. PPT课件;
3. 电子白板交互式教室。
六、教学过程
Step Ⅰ. 情景导入( Revision and lead - in)
Enjoy a song Days of My Past.
Did you hear the song? Please follow and sing the song.
【设计意图】用歌曲Days of My Past来导入新课,激发学生的学习兴趣。
Step Ⅱ. 新知探究(Presentation )
1.Talk about the pictures using used to and now.
2.This activity provides new vocabulary words and provides practice with the target language.
Using pictures, teach Ss to practice the words ant、spider and so on insect.
Teach the words ant and insect
Call Ss pay attention to the pictures.
Ask: what are they doing in the pictures?