三年级上册（2014年6月第2版）《信息窗一（分数的初步认识）》优质课教案下载

三年级上册（2014年6月第2版）《信息窗一（分数的初步认识）》最新教案优质课下载

3、情感渗透点：在动手实践、合作交流的过程中，激发学生探求知识的兴趣及自主学习的精神。体会数学与现实生活的紧密联系。

4、创新开发点：通过折二分之一、创造几分之一的过程，培养学生的创新意识和创新的思维品质。

教学重难点

教学重点：经历分数的形成过程，初步体会分数几分之一的含义，建立分数的初步概念。

教学难点：建构起几分之一的表象，理解分数的含义。

教具、学具准备：

教师准备多媒体课件。师准备圆片四张，长方形纸一张。生准备圆形和长方形纸各一张。

教学过程：

　　一、创设情境，引入课题

　　动态演示关于唐僧师徒分月饼内容多媒体课件，接着出示含有4个月饼的图片。

　　1．把这4个月饼平均分给八戒和悟空，每人几个？

　　2．把这2个月饼平均分给八戒和悟空，每人几个？

　　3．把这1个月饼平均分给八戒和悟空，每人几个？

　　二、动手操作，探索交流，获取新知

　（一）　折一折

让学生拿准备好的圆形纸片帮八戒折出半个饼来。重点体会平均分。

（二）认识1/2。

　　1．多媒体课件演示1个月饼平均分成两份的情境图。指出：把一个月饼平均分成两块，每块是一半，也就是它的二分之一。

　　2．指导学生读、写1/2。

　　3．多媒体课件演示1个月饼不平均分成两份的情境图。问：这样能用1/2表示吗？

4．学生活动：用一张长方形纸折出它的1/2，你有几种折法？

　（三）认识1/3、1/4。

　　1．八戒吃了盘里的3个月饼，只剩下一个了，你想怎样分？

　　2．电脑课件演示，把一块月饼平均分成3块，每块是它的三分之一。

3.你还想认识几分之一？