《信息窗一（分数的初步认识）》优质课教案下载

《信息窗一（分数的初步认识）》优质课教案下载

【教学内容】九年义务教育课程标准实验教科书第五册90页，91页。

【学习目标】

1.通过折一折、画一画初步认识几分之一，经历几分之一的形成过程，理解“几分之一”的意义，会读写“几分之一”的分数。

2.通过一系列的数学活动，培养学生的动手操作、观察和语言表达能力。

【教学重点】

理解几分之一的含义。

【教学难点】

理解分子和分母的意义

【教法和学法】

游戏法、折纸法、合作法、练习法。

【教具学具准备】

多媒体课件、学习材料等。

【教学过程】

一、创设情境，导入新课

师：孩子们，你们喜欢听故事吗？我给大家讲一个猪八戒吃月饼的故事。在西天取经的路上，师徒四人走得又饿又累。这时，唐僧拿出4块月饼，八戒馋的直流口水，说：“师父，我要吃！唐僧说：“可以吃，如果把4块月饼分给你和悟空，每人分多少？”八戒说：“我要吃3块，猴哥吃1块。”同学们这样分悟空能同意吗？

生：不同意

师：为什么？

生：因为不公平，应该每人分2块。（每份分的同样多叫平均分）

唐僧又问：“可是我和沙和尚每人吃掉一块，还剩下两块月饼，平均分给你和悟空，每人分多少？”

生：“每人只能分一块”

唐僧笑着说：“很好，那么一块月饼平均分给你和悟空，每人分多少？”这可把八戒难住了。同学们，你们觉得 每人分多少？

生：（一人一半）

师：一半可以怎么表示呢？

生：二分之一

师：平均分的结果有时不能用整数表示，可以用一种新的数来表示，它就是分数。这节课我们就一起来学习----分数的初步认识（板书）