青岛2011课标版《信息窗二（三位数除以一位数）》优质课教案下载

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课题：三位数除以一位数 执教教师：

教学目标：

1、结合具体果蔬博览会的情境，在解决除法问题过程中，探究并掌握三位数除以一位数（商是两位数）的除法笔算方法。

2、通过动手操作、独立思考、小组合作等多种形式，探究三位数除以一位数的笔算过程，体验计算策略的多样性。

3、感受数学与生活的联系，体验数学学习的乐趣。

教学过程：

一、创设情境，提供素材

师：同学们，春节就要到了，小明和爸爸妈妈一起来到果园，置办家里的年货。请你仔细观察，都发现了哪些数学信息？（出示情境图）

生1：村里有4个葡萄园，去年产葡萄156吨。

生2：果园里有395千克大枣，每箱装5千克。

师：根据这些数学信息，能提出什么数学问题？

生1：平均每个葡萄园产葡萄多少吨？

师：你的表达真完整。还有其他问题吗？

生2：需要多少个箱子装完这些大枣？

师：真是一个有价值的数学问题。现在就让我们走进果园，探究其中的数学问题吧！

二、算法交流、分析比较

1、解决红点问题。

教师出示红点信息和问题，全班齐读。

师：谁能列式？

生：156÷4

师：为什么用除法？

生：要求平均每个葡萄园产葡萄多少吨，就是把156吨葡萄平均分成4份，求每份是多少，所以用除法。

师：嗯，思路很清晰。那么156÷4的商到底是多少呢？请每位同学开动脑筋，想办法在题纸上试一试吧。

师：刚才大家尝试着用不同的方法解决问题，那么你想不想把你的方法和小组同学分享一下呢？在小组合作前，请仔细阅读屏幕上的合作要求。（停顿一段时间）开始吧！

2、小组汇报：