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青岛2011课标版《信息窗二（面积单位之间的进率）》优质课教案下载
培养学生观察、比较、分析问题的能力，激发学生探索数学知识的好奇心和求知欲。
重点：理解并掌握相邻面积单位间的进率。
难点：理解面积单位间进率的推导过程同时进行相关的实际运用。
教具：课件、多个1平方厘米的小正方形、刻度尺、边长为1分米的正方形卡纸、1平方米的直观材料
教学过程：
激趣引入，揭示课题
黑板出示“1 10”
师：同学们，1和10相等吗？
师：老师带来一个神奇的魔术，能让它俩变相等，你信吗？
（写单位：米 分米）
师：（1米 10分米）当当当当，现在相等了吗？
师：谁还会用“1 和10”变魔术？
预设：
A:1分米=10厘米
B:1厘米=10毫米
C:1元=10角
D:1角=10分
（板书：1米=10分米
1分米=10厘米
1厘米=10毫米 ）
师：同学们，常用的面积单位有哪些？
师：我们知道，相邻两个长度单位之间的进率是10。那么，相邻两个常用的面积单位之间的进率是多少呢？
预设：
A:10
B:100