《信息窗二（面积单位之间的进率）》优质课教案设计

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师：今天，我们课堂上请来了3个面积单位。它们分别是？

（1平方米、1平方分米、1平方厘米）

学生用手比划3个面积单位的大小。

它们的边长分别是？（米、分米和厘米）

米、分米和厘米是长度单位，每相邻两个常用的长度单位间的进率是10，

每相邻两个常用的面积单位间的进率是多少？今天我们就来研究这个问题（板书课题）

2、学生估测

1平方米里有多少个平方分米？

1平方分米里有多少个平方厘米？

设计意图：

通过复习，巩固知识，了解学情。

培养学生的估测能力。

二、探

（二）2人一组，在下面任选一个问题研究。

①1平方分米=（ ）平方厘米 ②1平方米=（ ）平方分米

学生展示汇报。

1、探讨1平方分米=（ ）平方厘米

预设1：摆一摆；

（在1平方分米的正方形里摆1平方厘米的正方形）

预设2；分一分；

（把1平方分米的正方形画出100个1平方厘米的正方形）

预设3：算一算。

（10×10=100平方厘米）

第一个10代表什么？

（1分米=10厘米，1排能摆10个1平方厘米。）