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《信息窗二（年、月、日）》优质课教案下载
认识时间单位年、月、日，掌握大月、小月各有多少天。
【教具准备】
课件 、年历卡
【教学过程】
课前积累
一年的主要节日
一、创设情境，导入新课
1.同学们，上课前我请大家观看一段视频。（播放视频）
2.记录这些重要日子要用到较大的时间单位年月日，今天我们来学习时间单位年月日。（板书课题）
二、学习新知
（一）认识年历
1.引导学生观察年历
同学们，可别小瞧这些年历，它们可藏有许多小密秘，请看，你知道这是哪年的年历？（2018）你是怎么知道的？年历上的2018表示年份，1月，2月，3月……表示月份，每个月下面的小数字表示日……
2.自主探索2018年历：
观察2018年年历，完成下面问题
（1）一年有几个月
（2）哪个几月的天数有31天？请用√标出来
（3）哪几个月的天数有30天？请用O标出来
（4）2月份有多少天？
3、汇报：板书发现：
（1）一年有12个月
（2）有31天的月份是1、3、5、7、8、10、12共 7 个月。
（3）有30天的月份是4、6、9、11共4 个月。
（4）2月份有28天
4.计算全年天数