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三年级下册(2015年1月第2版)《信息窗二(年、月、日)》新课标教案优质课下载
学情分析
学生已经在三年级上学期学习了“时、分、秒”,并在实际生活中积累了“年、月、日”方面的感性经验“,学生有一定的生活经验。学生对现行历法中年月日的制定有一些了解,但对闰年平年的有关知识比较陌生。
教 学
目 标知识目标使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、平年、闰年的知识;
的记住每个月及平年、闰年的天数。
(2)能判断某月是什么月,记住各月及平年、闰年、各季度的天数。
(3)能判断某年是平年还是闰年。
4)帮助学生初步建立年、月、日等时间概念,能力目标在探索过程中,培养学生的观察、对比、概括能力和思维能力。在体验小组合作解决研究主题的过程中逐步培养“交流与合作”的能力。情感目标
培养学生热爱科学、乐于探求知识的情感。教学重难 点重 点通过生活经历和年历卡认识时间单位年、月、日,了解它们之间的关系,知道大月、小月和平年、闰年的有关知识。
掌握判断平年和闰,会判断某一年是平年还是闰年。难 点判断某年是平年还是闰年教学准备多媒体课件和学生用具教学过程
创设情境,引入新课
1、猜谜语
有个宝宝真稀奇,身穿三百多件衣。
每天都要脱一件,最后剩下一张皮。(日历)
2.日历是用来表示时间的,常用的时间单位除了我们知道的时、分、秒以外,还有我们今天要学习的年、月、日。(板出课题)
3、出示教学目标 (课件演示)
二、探究新知
了解年、月、日的形成。(出示主题图)
2、认识年历
这是一张2003年年历卡,说一说下面节日的日期。元旦、植树节、劳动节、儿童节、建军节、教师节、国庆节。
这些都是用年、月、日表示的时间单位。这年历卡里有许多关于“年、月、日”的知识,请同学从年历中寻找思考题的答案。
3 、(1)出示2011年日历,看日历填表
(2)出示2012年日历,看日历填表
①? ? 一年有几个月?②哪几个月是31天?
③哪几个月是30天?④二月份有多少天?⑤一年有多少天?